先生から昨日学校にお泊まりしていた算数の教科書を返され，ページをめくっていくと･･･。

「よっしゃーっ。花丸いっぱい，いっぱい，いっぱい♪」と，オリジナルの花丸ソングが始まりました。

たくさんの花丸をもらって，大喜びです。

その後，物の個数の多少を比較する学習が始まりました。

先生「鳥と巣箱，どっちが多いかな？」

子１「巣箱の方が多いです。」

先生「どうして巣箱の方が多いと思ったのですか？」

子１「１，２，３・・・と，数えたら，鳥が６羽で巣箱が７個だったからです。」

先生「すごい！１から数えたんですね。」

　　「他の方法で考えた人はいますか？」

子２「鳥と巣箱を線でつないでみました。」

先生「昨日やった方法ですね。昨日やったことができるようになっていて素晴らしいです。」

このようなやり取りをした後，算数セットのブロックを使って，１対１対応による比較を学習しました。

求め方は１つではない。いろいろな求め方がある。

頭と手を使って，友達や先生と交流して，大切なことを学んだ45分間でした。