市教育委員会の指導主事の先生方から､全授業者がご指導をいただきました。

さらに，６年１組には提案授業として，複合図形の体積を求める算数の授業を公開してもらいました。

既習事項を生かして問題を解く。

既習事項を生かすよさを感じる。

ICT機器を使い，自分の考えを伝え合う。

他者説明により，友達Aの考え方を友達Bに伝える。

具体物を使い，どこが底面かを示す。

すべての子供が学びに向かっている授業でした。

授業後は，授業者の振り返りと先生方による研究協議を行いました。

引き続き，校内研究テーマである表現力の向上に向け，研修を積んでいきたいと思います。