「『ふしぎな深海魚』って，どんな感じだろう。」

「大きい？小さい？」「黒い？カラフル？」「形は？」

子供たちは，自分が考える「ふしぎな深海魚」を主役にしたオリジナルストーリーを創っていきます。

今回描くのはストーリーのワンシーン。

「大きな深海魚が泳ぐ姿を，小さな魚たちが『すごーい！』って見てて・・・」

「大きな深海魚と小さな深海魚が仲良く泳いでいて・・・」

下書きは，鉛筆と墨の２種類で行いました。

次の時間からは，いよいよ色塗りです。