今日の数学は「半径10cmのピザの2倍の面積のピザを作りたい。半径を何倍にすればよい？」という問題に挑戦していました。

みんなで相談しながら答えを導き出します。

導き出した答えがあっているのかどうか、段ボール紙を使って確かめます。半径10cmの円と求めた半径の円を実際に描いて切り出し、重さを量ります。

半径10cmの円が18gなのに対して、求めた半径の円は35gでした。近似値を使って計算したため、若干の誤差はあったものの、半径を求めることができたようです。

生徒たちは、この考え方を使って面積がx倍のときの半径についてまとめることができました。